一、心理康复：
提供国内最顶尖的心理干预，特别是干预网瘾及网瘾背后的心理问题，如青春期抑郁、社交恐惧、厌学、学校适应不良、生活没有目标、注意力障碍、情感障碍、人格偏离、强迫症、自闭症、品行障碍、物质与非物质成瘾等。应用个体心理治疗、家庭心理治疗、团体心理等方式，对青少年的心理及行为问题进行针对性的干预，促进个体心理不断完善，家庭系统幸福和谐。
二、医学干预：
1、脑科学与行为科学有机的融合,可通过对大脑内各种神经递质及脑影像、免疫内分泌等进行检测，进而综合判断评估，进行有的放矢的生理对症干预，如抗焦虑、抗抑郁，调节免疫及神经内分泌等。及时有效的生理干预可以为心理的治疗顺利进行打下基础。
2、物理康复：通过生物反馈康复仪，对各种社会心理因素所致的生理、心理变化进行观察，记录并放大，处理成大脑皮层容易理解的信号，从而起到帮助人们“自我认识”的作用，为各器官与大脑皮层间建立反馈联系，有利于内脏器官的随意调节。通过训练，可改变人们的不良心理、生理反应模式，是人们进行“自我认识”和实现“自我调节”的工具。
3、中医康复：根据中医理论，实施神经内分泌及免疫平衡的调节。
4、身心护理：包括生活能力、学习能力、社交能力等方面，主要培养青少年生活自理能力、自律能力，建立个人卫生技能量表，如洗漱、洗衣、饮食、整理内务等活动。要求整理房间规范、整齐、按时，培养青少年的自立能力、自律能力和责任感。
三、心理化教育
我是谁？走向何方？生命的意义、自由与责任等。基地融合日常心理的感觉认知、情绪情感、意志行为等过程开设心理及教育课程，进行青春期生理健康教育、情绪情感管理教育、三观教育、珍爱生命教育、爱情心理教育等，使青少年更好地了解自身，为人格的完善奠定良好的基础。
四、生活体验
1、军事训练：学员通过体验真正的军营生活，规范其日常行为，调节生物节律，锻炼意志和勇气，纠正学员不良生活习惯，促进体格的健康发育，增强纪律性和自制力，培养团队精神和爱国主义，引领积极向上的心灵。
2、拓展活动：康复师通过各种拓展活动，如信任之旅、横渡硫酸河、巧过地雷阵、气球桥梁、求生抉择、心灵之舞、集体合唱、宣泄歌唱等一系列心理活动，帮助学员体验团队协作，提高人际互动能力；感受亲人的支持陪伴，修复亲子关系；学会承担责任，在愉快在氛围中解决困难，战胜困难。
3、工娱运动：在孩子的成长中，家长常会一味的要求孩子的学习成绩，而忽略了孩子其他兴趣方面的发展，使其处在学习疲劳状态，随着年龄的增加及自我意识的发展，被压抑的原始兴趣被激活，使原本没有被培养的自主兴趣提升到意识之中，加之社会化所带来的负性东西无处释放，所以转向其他兴趣，比如网络。在每天的工娱活动中，培养和挖掘孩子的兴趣，给予他们充分展示和发挥自己的机会，并由单一化兴趣向多元化发展，达到良好的精神状态。
4、社会体验：基地与社会公益组织合作，不定期组织学员参观孤儿院、敬老院、癌症康复中心等，让学员直接体验生活，学会关心、帮助社会的弱势群体，加强他们社会责任感。从而使他们真切感知现实生活，锻炼应对困难的技能，提升直面生活的勇气。修正面对挫折时的种种不良心态，体会并认识生命的意义与真正价值。
5、家庭体验：在基地的所有治疗，其目的都是为了孩子能恢复正常社会功能，回归社会后过上身心健康的正常生活。在基地经过一段时间的治疗后，学员开始进行间断性的家庭体验，为回到现实生活做准备，磨砺与适应家庭关系、人际关系、社会关系，带着问题重新回到中心进行康复与处理，为最终真正的回归做最后的准备。
五、父母培训
在对青少年进行综合干预的同时，中心为父母开设系统心理课程、家长团体心理康复、家庭康复、夫妻康复、父母个体康复、亲子互动等，让父母学会正确科学的教育理念，从根本上解决家庭问题、夫妻问题，父母个人及原生家庭所带来的问题。只有父母身心健康，才有和谐的家庭和身心健康的孩子。
