陶然青少年心理戒网瘾学校改造网瘾少年更专业

陶然青少年心理戒网瘾学校近年来名气渐起，也引发了广泛的关注和讨论。

据报道，该学校采用封闭式管理，学生不能看电视、玩手机、离开学校等等，学校的目标是改造网瘾、叛逆的孩子。

但是，我们不得不重新审视这种管理方式的真正意义。在这之前，我们先来确认一下，网瘾到底算不算是一种病？

“网瘾”第一次作为医学名词被提出来，是在20世纪90年代后期了。后来又经过20多年的研究验证，世界卫生组织才在国际疾病分类第11次修订本（ICD-11）的诊断系统里，添加了“游戏障碍”这个类别（其中的“游戏”，自然也包括了线上游戏）。换句话说，网瘾被定性成了一种病。

当然，你也要理性地看待，不是每个孩子都会网络成瘾；有的孩子会，有的孩子就不会。到底是不是，需要听听专业人士的诊断，不要自己瞎猜、自己吓自己！

陶然教授介绍说，“青少年网瘾现象的背后，是青少年心理问题及家庭问题。改变家长教育思路，改善亲子关系，才是彻底解决青少年网瘾问题的根本。”

陶然青少年心理戒网瘾学校，在孩子面临困难和挑战时，能够给予他们足够的帮助和鼓励，以帮助他们克服困难，增加自信，并让他们意识到自己的价值。